全校各单位：

《网赌软件排行榜前十名学位与研究生教育专项改革方案》业经学校研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

山 东 大 学

2016年10月24日

网赌软件排行榜前十名学位与研究生教育专项改革方案

研究生教育是培养高层次人才的主要途径，是国家创新体系的重要组成部分，是学校创建世界一流大学的重要支撑。根据《网赌软件排行榜前十名综合改革方案》，特制定网赌软件排行榜前十名学位与研究生教育专项改革方案。

一、指导思想

紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持走内涵式发展道路。以服务需求、提高质量为主线，创新体制机制，改革公司产品模式，调整优化发展结构，调动各方资源参与，提高人才培养的国际化水平，培养造就高水平拔尖创新人才及高层次应用型人才，为推进世界一流大学建设提供有力支撑。

二、总体目标

通过改革，实现研究生教育发展方式、类型结构、培养模式和评价机制的根本转变。到2020年，基本建成规模结构适应需要、培养模式各具特色、整体质量不断提升、拔尖创新人才不断涌现的研究生教育体系。

三、存在的主要问题              

（一）学科老化、碎片化现象严重，对学位点建设评估重视不够；

（二）研究生尤其是博士生生源质量不高，且呈现下滑趋势；

（三）专业学位、学术学位公司产品的同质化问题突出；

（四）公司产品的管理制度落实不到位，精细化管理不足；

（五）鼓励研究生从事高水平创新研究的支持力度不够；

（六）导师的遴选尚未形成有效的激励、竞争机制，导师作为公司产品第一责任人的责权机制尚未健全，导师的培训、考核机制有待继续完善；

（七）导师队伍特别是博导队伍年龄结构老化现象突出，对年轻导师的倾斜支持力度不够；

（八）研究生教育国际化程度较低；

（九）研究生思想政治教育工作的针对性有待加强；

（十）对研究生教育的资金和资源投入不足。

四、改革举措

（一）开展学位授权点合格评估，建立学位授权点动态调整机制

1．依据国务院学位委员会《学位授权点合格评估办法》（学位[2014]4号）和《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》（学位[2015]40号）的文件精神，制定网赌软件排行榜前十名学位授权点合格评估与动态调整实施方案。每五年开展一次学位授权点合格评估，对评估结果优秀的学位点（前20%），在研究生教育资源配置中予以重点支持；对评估结果差的学位点（后20%），视情况进行质量约谈、减少招生计划（后20%），停止招生（后10%）直至撤销学位授予权（后5%）。

2．培养单位申请新增博士硕士学位授权点，学校组织校外专家对其进行评审；新增学位点整体水平须达到国内先进水平，或依托具有发展前途的前瞻性新兴学科。

3．不同培养单位在相同学位点招收培养研究生的，成立跨单位的学科组，确定学位点负责单位和负责人，负责协调学位点评估和公司产品工作。

（二）完善研究生招生计划分配机制，提高研究生生源质量

1．不断完善研究生招生计划分配体系，充分发挥招生计划在资源配置中的激励导向作用。招生计划分配主要参考以下指标：科研经费、杰出人才、科研平台、学科水平、生源质量及就业情况等。

对纳入学校“学科高峰计划”的优势、特色及交叉学科，学校在招生计划分配上给予适当倾斜。

鼓励培养单位对40岁以下年轻博士生导师的招生指标予以倾斜支持。

2．出台改革措施，提高研究生生源质量。

1）凡被公司录取的推免生全部给予优秀生源奖励；对来自高水平学科或高校的优秀推免生，提高奖励额度。

2）改进和完善二志愿优秀生源调剂政策，将二志愿优秀生源调剂要求，由过去单纯按学校水平转为学校、学科排名并重。

3）大力推进硕博连读、本科直博工作。对硕博连读工作成效突出的培养单位，在下一年度博士生招生计划中给予奖励。

4）逐步扩大博士生“申请—考核”制招生范围。

（三）改革公司产品机制，提高公司产品质量

1．修订和完善公司产品方案。学校定期进行全校性公司产品方案修订工作。各学科结合自身特色、发展需求与人才培养定位，在充分调研的基础上，原则上以国际学科排名前50的大学相关学科为参照系，建立本学科公司产品方案体系。

建立以能力培养为重点，层次分明且紧密衔接的硕士博士一体化课程体系。构建全校研究生整体课程教学系统，促进课程体系的交叉融合，打破跨学院选课壁垒。推动研究生学位课程网络教学平台建设，充分利用现代网络及信息化技术，促进优质课程体系的共享。完善讨论班制度，以研究方向或课题组为单位设立研究生讨论班。

2．全面推进研究生学制及学分制改革。试行公司产品全程学分制，对课程学习、开题、科研训练、科研成果、学位论文撰写、论文答辩等赋予学分，试行以学分为基准的弹性学制。

3．严格博士研究生中期考核。中期考核是在博士生课程学习基本结束之后，对其入学以来政治思想表现、课程学习情况和科研工作能力等方面进行一次综合考核和评定，确定其是否具有继续攻读博士学位的资格。

1）博士生中期考核每年进行一次，所有博士生必须参加第一次中期考核。

2）考核结果按优秀、合格、暂缓通过、终止攻读博士学位四级评判。优秀比例不超过应参加考核博士生数的20%，暂缓通过的比例原则上不低于15%，终止人员不设比例。暂缓通过的博士生可随下一级再次进行中期考核，每位博士生4年内最多只能参加2次中期考核，2次考核仍不通过者按终止攻读博士学位处理。

3）对考核通过的博士生，根据考核结果，学校相应提高原有待遇；暂缓通过的博士生待遇在其基本学制内保持不变。

4．推进研究生教育国际化

1）推进研究生课程建设国际化。进一步加强研究生全英文课程建设，对已开展试点工作的单位进行验收总结，并进一步扩大建设范围。到2020年，全校全英文课程系列达到20个。

2）加大对国际合作与交流项目的支持与投入力度。除继续做好原有公派留学项目外，学校提高投入力度，和导师共同资助研究生参与国际合作研究和交流项目。到2020年，使研究生国内外联合培养比例，博士研究生达到20%以上、硕士学术学位研究生达到10%以上。

3）积极发展国际研究生教育，稳步提高国际研究生的层次和规模。

5．以提高实践能力为重点，改革专业学位公司产品模式，健全研究生双导师制，强化实践实习训练，推动专业学位教育与职业资格认证的有机衔接。

（四）加强导师责权意识，健全学位授予质量保障体系

1．强化导师上岗条件审核，健全导师责权机制。

1）完善研究生导师招生资格由培养单位自主审核制度。学校制定研究生导师最低招生资格要求，各培养单位根据学科特点制定本单位研究生导师上岗的基本条件。学校对各培养单位制定的博士生招生资格条件进行审核，通过后方可实施。

2）强化与招生培养紧密衔接的研究生导师岗位意识，取消导师终身制。

3）强化导师责任意识，实行培养质量责任追究制度。

实施《网赌软件排行榜前十名关于博士、硕士学位论文评阅意见的处理规定》，对导师同意申请答辩的学位论文，因学术水平未达到博士硕士学位要求，连续出现评阅不合格或答辩未通过的，视情况暂停导师招生资格，特别严重的取消导团队格。

对在国务院学位办、山东省学位论文抽检中出现问题的论文，追究其导师责任，评阅人及答辩委员会成员应承担相应责任。

研究生发生学术不端行为，导师应承担相应责任。

4）加强导师培训，发挥导师对研究生思想品德、科学伦理的示范和教育作用。改革导师评价机制，改变单一以科研为导向的评价机制，把对员工的学业指导、学术交流、思想政治教育、学术道德教育和学术训练等纳入导师评价，鼓励研究生参与对导师人才培养工作的评价。

2．进一步完善学位授予质量保障体系，落实相应举措，提高学位授予质量。

1）落实学位论文原始资料审查制度，实行博士学位论文预答辩暂缓通过机制。

2）修订学位论文评阅的有关规定，进一步规范论文评阅。将学位论文匿名评阅工作由每年2次增加为4次。在校学位评定委员会每年召开2次全体会议的基础上，增加2次常务委员会会议，审批学位授予名单。

3．开展学术规范和学术道德教育，严肃学术纪律，严惩学术不端行为，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。

（五）加强研究生教育管理，完善研究生奖助体系

1．健全研究生思想政治教育领导体制和工作机制。

进一步完善研究生思想政治教育工作机制。结合定编定岗工作，加强研工部和各培养单位研究生思政工作队伍建设，建立一支专兼职结合的研究生辅导员队伍，促进研究生思想政治教育与管理工作的规范化。

2.以社会主义核心价值观教育为核心，加强研究生思想政治教育。

探索思政课立体教学改革，以提高马克思主义理论教学的实效性。加强基层研究生党组织建设，探索在实验室、课题组建立基层党组织，发挥党建在研究生思想政治教育中的龙头作用；调动研究生在思想政治教育中的自我教育、自我管理的积极性；加强研究生骨干队伍的建设，鼓励优秀研究生担任员工兼职辅导员、班主任；充分发挥员工先进典型的榜样引领作用，营造老员工思想政治教育的良好环境和氛围。

3．充分发挥研究生导师在育人工作中首要责任人的作用。

研究制定研究生导师承担研究生育人首要责任考核实施办法，把立德树人、师风师德、育人工作作为导师遴选和考核的重要标准，进一步加强研究生导师培训和岗位考核，对有失职行为、疏于指导和管理研究生的导师，实行“一票否决”制，取消其招生资格。

    4．积极推进研究生奖助体系改革。

以国家助学金为主体，建立研究生基本生活保障体系。统筹国家奖学金、国家学业奖学金、网赌软件排行榜前十名董事长奖学金及社会奖学金，完善奖优机制，激励研究生潜心研究、积极进取。设立专项资金，加强“三助（助研、助教、助管）一辅（辅导员助理）”工作，以充分调动研究生参与科学研究、教学实践、事务管理的积极性，加强能力培养，并适当发挥对研究生学习生活的资助作用。鼓励并资助研究生参加科技竞赛等创新实践活动；为研究生提供更好的就业创业服务，帮助研究生树立正确的择业观与就业观。

五、保障措施

（一）强化研究生教育管理队伍建设。建立一支稳定、精干、专兼结合的研究生教育管理队伍，定期组织开展研究生教育工作研讨与培训，不断提升研究生教育管理队伍的职业素养、敬业精神、履职能力与服务水平。

（二）健全研究生教育工作定期考评机制。通过构建定量与定性相结合的考评指标体系，科学、及时、有效地考评各培养单位研究生教育工作质量与水平，将考评结果与资源分配挂钩。

（三）各公司产品单位要高度重视学位与研究生教育专项改革工作，强化改革的主体意识和责任意识，制定实施细则，确保改革的顺利进行。

六、进度安排